一年之际在于春，一日之际在于晨。年3月12日上午，我校在三楼录播室召开了一二三年级数学教学质量分析会。本次会议内容主要是针对我校低年级—学年第一学期数学期末质量进行分析，以及对开学这两周教学常规检查中出现的状况进行分析、讨论和整改。

本次会议由我校教科室孔主任主持，宣读此次会议流程。

　　接下来，由教导处王主任对一二三年级上学期数学教学成绩进行分析，指出同一年级之间成绩相差较大，个别班级学困生多，整体水平与同年级其它班级相比差距较大。告诫老师们要端正自己的思想，好好把课上好，探索如何改革自己的课堂教学，做到真正的上课！

教科室孔主任指出教学常规检查中存在以下几点问题：（1）有些教师存在不备课上课现象，课堂中出现知识讲解不清晰、出现知识性错误。（2）教研流于形式，教学进度不统一，知识重难点没有教研到，课堂上出现授课偏差；（3）课堂管理不到位，有些班级课堂纪律差，教师授课效率不高；（4）听课造假和流于形式，不愿意或者不会从别人的经验中汲取有效信息等。要求我们老师们要重视集体备课、个人备课、认真听课和善于汲取优秀的课堂经验等。

　　一二三年级带头人、年级组长也纷纷发言，指出本班、本年级存在的问题，并提出具体整改措施和意见！

张老师指出，要认真钻研教材，积极探讨教法，提高课堂教学效果，提高优秀率，重点培优补差，根据学生情况及时发现问题，促进学生共同成长。

　　丁老师针对本班级的问题，也给出了自己的改进措施：1.培养学生养成检查的学习习惯；2.注重对学生计算能力的培养；3.培养学生对题目分析能力，主要措施是当学生读完题目之后再用自己的话说一说数学信息之间的关系；4.对学困生当面辅导，以鼓励表扬为主。

牛琳老师指出，针对班级中的问题，会协同数学老师们完善课堂效果，同时也提出了一些改进措施：1.注重课堂效率，增强班级学习氛围；2.培养学生对题目理解和分析能力，读题找关键信息；3.辅导后进生，培养尖子生， 　　王老师指出，她们年级老师们之后会特别重视学科小教研这一环节，每节课重难点突出，课件利用这一部分，建议老师们选取最精华的部分，针对学困生，要时刻提醒，并且让他们慢慢树立自信心等。

　　最后，秦书记就此次教学质量分析会作最后总结，指出老师们教学过程中存在的问题，要求我们要重视备课，了解各个年龄段的学生，了解学情，遵循教育规律，授课内容要从易到难，老师们要吃透教材，备学生，备教研，备教法，充分抓住课堂，提高课堂效率等。

本次期末质量分析会让低年级老师们对本班存在的问题有了更清晰的认识，对于改进措施也有了更明确的方向。学生学习成长是一个慢过程，我们只有做好当下，用心引导，尽心培养，最后才静待花开！

图文编辑：一小教科室

审核：孔德青

制作人：陈灵芝