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作者：瞿忠利

每逢到了芒种节气，就常常想起家乡收麦子的情景。有一年，村里的大喇叭反复广播，让社员们上交麦子，用来新建我们石佛乡的中学。新中学是在一大片平整的农田上建的，占用了石佛村社员的口粮地，需要用麦子来作为补偿。麦子从哪来，就是从全乡的群众中来。催公粮收三提五统是公元一九八九年的时候我们村里的主要声音，这声音很刺耳、很严厉、很政治和很不讲人情味。我的父亲常常不想交，心底里非常抵触，因为麦子是那个年代我们那个山村的稀罕物，一年到头也吃不上几顿白面馍馍。这种情景，非常像一首诗里描述的：

昨日入城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

没办法，农村支援城市，农村包围城市，仍然是那个年代的战略战术，人民群众还是要以大局为重的。没有文化不要紧，但必须要有大格局。即使我们住的还是草坯房，即使我们吃的还是煎饼咸菜，即使我们穿的还是破衣烂衫，我们要做的也仅仅是服从。因为服从，所以才有了后来的石佛中学。

我是一九九二年考入石佛中学念书的。石佛中学的建成和使用时间，大概是在一九九一年。其实从感情上来说，我是不想到新中学学习的，我喜欢的还是旧中学。因为旧中学里有文化底蕴，有一块刻满了佛像的北魏时期的大石头。佛像是雕刻的，雕刻工艺是用了心用了脑用了手最终成型的，成型以后就不再是工艺，而是文化。更何况，那些雕刻在石头上的佛像，经历了那么多沧桑，经历了那么多人的膜拜，是有灵性的，是不同凡响的，是普渡慈航的。

世事往往不以人的意愿而推进，我也不得不住进窗明几亮的教室里，带着煎饼咸菜去念书。只是在后来时机成熟了以后，跟着班里认路的同学去已经变成敬老院的学校里看了看。

新学校只是觉得新，我当时没觉得它好。之所以后来又对新学校产生感情了，主要还是日久生情的缘故。新学校里有老师，也有同学，人气很旺，氧气充足，慢慢就有了活力，有了生机。刚上六年级的时候，我就跟班上的同学带着火把，骑着自行车，利用晚自习前的时间去爬了挺拔的高山凤凰洞。说凤凰洞挺拔，主要是因为凤凰山险峻，人往上走，就跟爬梯子一样。到了洞前，风景是比较优美的，有碑刻，有贝壳，也有鸟粪，见所未见，闻所未闻，只不过我们一群乌合之众即便拿了火把也没有胆子继续行进，浅尝辄止退回来了。回到学校被刘继山老师好一顿批。写了检查不说，以后还不能骑车上学了。

石佛中学依偎的那座山，我们上学的时候叫它石佛山，运动会的时候也常在喇叭里吟哦“巍巍石佛山，涓涓石河水”，觉得特别地诗意。谁知道后来三十多岁了以后，才忽然知道它的名字叫象山还是玉象山还是什么的，很扫兴。其实山本无名，都是附庸风雅的文人骚客自作多情罢了。让我给它起名的话，还不如叫北山。北山听上去土气，腹有诗书的人应该会觉得它文雅。《诗经·小雅·谷风之什》里不是就有一篇《北山》吗？“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，就是出自这篇。

我是后来到七八年级的时候才去爬了一趟石佛山的。平日里也就是坐在窗前，或者站在操场上，凝望。看什么呢？看山上的松树，就像小学课本里学的那篇《数星星的孩子》，当时我就是石佛中学里的“数松树的孩子”，每一棵长什么样当时我都是如数家珍，山上某个角落布局了一棵多么高的松树当时我都是娓娓道来。正是因为这种凝望的功夫，为我奠定了视力的基础，让我在后来的人生岁月里没能戴上无色眼镜去看人。

石佛山除了松树，印象最深的还有一条人工红旗渠。那条水渠，像骆驼，像彩虹，像云梯，从平地上一跃而起，蹦上了巍峨的高山。那条水渠非常艺术，非常有文艺范，当年完全没有考虑到修建它的人和设计它的人，只是在后来沿着它攀爬的时候感受到了无边的恐惧与胆战心惊。

石佛中学给我深刻记忆的，除了山，再就是校园里教室前的那片绿园。建校之初，学校只有三排教室，每排教室的前面都留了一大片地，地里种着冬青和一些别的叫不上名来的树。六年级的时候有一门课叫《劳动技术》，上这门课的是一名年轻的男老师。我不知道他在课堂上讲了些什么，但隔壁班里他跟一名女同学一直打到绿园里的情景，至今恍然如昨。当然了，我们班还有一个叫王少伟的男同学，可能是很调皮，被我们班主任王老师给狠揍了，一直揍到冬青上。从冬青丛中钻出来，冬日里他露出了洁白的后背。

教室里本来有很多人，我们上六年级时的三个班被合成了两个班，后来又陆续有留级的和外来的，满满当当就挤成一窝了。挤得最严重的时候，大概也就能容得下前胸和后背吧。但我们的芳华挤在那里却非常地热闹和充实。我们就是在那样的氛围里吃饭，拿出煎饼来，我借你的咸菜，你借我的咸菜，我借你的水，你借我的水，再艰苦的岁月也能过出个生龙活虎的文化来。

农村人并不注重文化，读书似乎不如抓经济来得实在。于是，在求学的路上，本来就需要家长给与压力才能前进的孩子们，失去了家长的压力后，失去了家长的支撑后，陆陆续续辍学掉队了。特别是七年级的时候，这种现象最严重，经常不几天就有一个同学不来了。到了八年级和九年级，教室里又有了很多的同学，但他们的面孔，已经不是从六年级一路走来的那些了。我们是五四学制的试验品，是第一批，也是倒数第二批，白白在初中里多念了一年的书。大环境所致，我们的人生就是这样不得不随波逐流。

我们离开这座学校以后很多年，学校变了大样，来了小学，又走了初中，又来了幼儿园。现在的办学条件比我们那时候强多了，但比起好的学校来，依然还是跟当年一样地差多了。不管怎样，历史总是向前，大浪淘沙，我们的未来，正是从这里出发。

注：部分图片来自