如果要推荐一部值得一家人坐下来反复重温的电影，《头脑特工队》一定榜上有名。

影片的创意是来自导演道格特的一个真实的困惑：他的女儿Elie小时候一直是个活力四射的快乐孩子，《飞屋环游记》里那个张牙舞爪的小女孩就是由Elie配音的，Elie天真无邪，乐观积极，有个无忧无虑的童年，但是当Elie长到11岁时，一切都变了！Elie一下子变得安静寡言，这让道格特一家非常难过甚至难以接受。

她到底在想什么？为什么会变成这样？

正是这样的困惑，让道格特决定要做一部与“头脑”有关的电影。《头脑特工队》的背景是小女孩莱莉跟着父母搬到了完全陌生的地方，她很不适应新生活，觉得不适与不安。在莱莉的头脑里，有一个居住着5位情绪小人儿的“司令部”，他们一同操控着莱莉的行为，并维持着她脑中的记忆、兴趣小岛等正常运转，他们一起见证了莱利在新环境中的挣扎与成长。

头脑特工队剧照

影片中天马行空的设定，生动地展现了人脑结构和运行方式。上映后收获大量好评的同时，也一度引起了人们对脑部的热议。

脑作为人体内最复杂的器官，不同能力由不同的部分控制，又相互协调。虽然人脑并不是真的靠乐乐、忧忧这样的情绪小人儿来控制，但它们一起在操控台前决定莱莉行为的样子，十分像受到外界刺激时，人脑各分区的神经元在传递信息，有的分区运动活跃，有的分区反应甚微，各司其职又相互协调，真是没有比这更和谐的景象了！

要知道，神经元之间传递信息的神经脉冲速度高达千米/时呢！正是如此，人类这种复杂的机体能时刻保持高效运转，并对外界的各类刺激作出相应的反馈。

影片中小女孩莱莉最爱打冰球，真实世界里，是下丘脑释放激素调动她的身体机能，小脑令她在冰上保持平衡，脑的各部分协作，帮助她应对冰球之类的速度运动。

莱莉看到不喜欢的西兰花，在视觉、嗅觉等多种反馈下，大脑总指挥部瞬间做出皱眉头、撇嘴等表情，让外界知道“我不喜欢”。

看，虽然都是“脑”的一部分，但脑之间也有不同的分工，是不是很奇妙？

《DK儿童人体百科：人体的奥秘》一书的顾问、英国皇家工程院荣誉博士罗伯特·温斯顿曾这样向儿童科普人脑的功能：

人体由大脑控制，而大脑恰恰是人类迄今所知最复杂的结构，其功能之强大即便是当下最先进的计算机也望尘莫及。每个人的大脑都是独一无二的，这也是每个个体独特的根源所在。

大脑作为人脑中功能最为强大的部分，占有人脑85%的重量。随着成长，人脑也在跟着长大，大脑沟回的增多、加深，也使大脑皮质上的不同分区功能在增强。我们形容一个人时，常会以性格、爱好来作为除去外表后的第一特征，而这些都是大脑成长的结果。

像莱莉从与父母做游戏中感受到亲情，于是从大脑指挥部传出信息到“亲情岛”，加强了这个小岛的建设，加深了莱莉在亲情关系上的理解。

真实世界中的成长可并非如此简单，父母的一句“我爱你”、一个拥抱，对孩子而言都是促进听觉、触觉、语言、情感等大脑分区成长的机会，是多方面的促进。而多方面促进的结果是共同影响孩子在亲情上的认知。

人脑运行起来可真是复杂，不得不说，以科学的角度分析起来，真是深奥多了。

动画《头脑特工队》用一种童趣的方式描绘出头脑的运转方式，深受当年奥斯卡奖追捧，但其中更深层次——抽象思维、潜意识——的探讨，作为大人世界尚在探索的话题，仍处于孩童阶段的小脑瓜们理解起来不禁会有些吃力。

但客观而言，这样的影片的确给了父母和孩子同等的机会，了解彼此在想什么。每个人都会经历成长的阵痛，但在社会压力下、成年世界的诸多烦扰中，孩子的想法、转变反而成为大人眼中最“不重要”，最容易被忽略的事情。直到性格不可逆转时——像Elie那样从活泼变得沉默，或像影片中的莱莉那样离家出走——再反思错过最佳引导时机，为时已晚。

孩子的成长过程，也是家长再次成长的机会。陪伴他们了解自身，积极地疏导孩子遇到的困惑——不论是心理困扰还是外界伤害，才能让他们持续快乐成长。且需要有效的媒介，串联起儿童与成人之间关于“自身”话题的探讨。

好在罗伯特·温斯顿博士特别喜欢将学术研究与科普工作合并，为孩子们传播简单易懂的科学思想。

在他作为编写顾问的《DK儿童人体百科：人体的奥秘》中，将脑部称为“控制中心”，脑分区、五感、神经、激素等一系列复杂的主题，均用简洁科学的文字介绍给学龄儿童。

除了“控制中心”，还包含人体构造、免疫系统、能量供应一系列丰富主题，另有著名插画师、Aimia/AGO摄影奖入围者欧文·吉尔德斯利夫加持，以漂亮的剪纸风插画，缤纷、有趣地展现人体运转奥秘。

在自己的身体里游览一圈，看看这 属于自己的人体机器多么奇妙有趣！