年7月，我校成为国家特级教师徐长青创立的“简约教学”基地学校之一。何娟芳主任作为市二小数学工作负责人，带领数学名师工作室团队成员积极践行“简约教学”先进理念，探索“简约教学”课堂新样态。年疫情期间，工作室在徐长青教授发起的“心系荆楚驰援湖北——睿师有约空中课堂”活动中，共录课16节，扛起使命担当，展示二小名师风采。

名师风采

简约教育年度人物

何娟芳：女，中共党员，中小学高级教师，河南省骨干教师，三门峡市骨干教师、教学名师，全国名师徐长青工作室成员。现任灵宝市第二小学教科室副主任，负责全校的数学教学教研工作。个人曾获三门峡有突出贡献的优秀教师、三门峡岗位标兵等称号。曾被评为灵宝市首届教研骨干、首届教育教学名师、首届课堂教学标兵、课改优秀老师、灵宝市优秀班主任、师德标兵。所带班级连续两次被评为三门峡市文明班级。作峡市、灵市级观摩示范课二十余节。在灵市、峡市新课程赛讲中均获一等奖。辅导青年教师多人获市级一等奖。年在新冠肺炎疫情中，坚持网上直播授课，为全市学生录制高质量课例六节，并积极主动参加“心系荆楚驰援湖北”名师录课活动，所录制的四节数学课，累计点击量16万次。

何娟芳老师做课片段

何娟芳老师报告片段

三尺讲台倾心教书育人

加减乘除演绎课堂精彩

转眼间，在小学教育这片沃土上，何老师已然默默耕耘了28年，没有惊天动地的壮举，只有脚踏实地前行。

01

勤学——她的成功密码

身为教师，她深知“学高方能为范”的道理。要给学生“一杯水”，自己要有“常流水”。在教学中，她既当老师，教书育人，解疑释惑；也当学生，博览群书，取长补短。在学习中，她注重在“四学”上下功夫：向书本学，汲取知识营养，提高理论水平，开拓教学视野；向名家学，所谓听师一堂课，胜读十年书。她与全国教学名家徐长青校长结为师生关系，光荣加入徐长青工作室，成为名家麾下的一名学员，在名师指导下，一直走在探索简约教学的路上；向同事学，借鉴别人的成功经验，采众之所长补己之所短；向孩子们学，始终把学生当成课堂的主人，与孩子们的思想脉搏共振同步，在教与学的交融中，观察学习孩子们机智灵活、跳跃善变的思维，使自己的教学活动深受学生们的欢迎。正所谓，有几多耕耘，就有几多汗水；有几多付出，就有几多收获。多年来，她正是靠着牢记“勤学”这个成功的密码，才一步一个脚印地攀上了“名师”的高度。

02

爱岗——她的职业操守

她始终把“敬事而信、敬业乐群”作为自己的从业座右铭。她常说的一句话就是：干一行，就得爱一行；爱一行，才能专一行。在实践中，她始终要求自己倾注“四情”“四心”，即：对组织满含深情，常怀一颗感恩之心。主动为组织分忧解难，用自己的工作业绩，回报组织的关心和培养；对工作保持激情，常怀一颗进取之心。无论任务多重，担子多沉，她都能激情四溢，全心投入，创造精品。对学生倾注亲情，常怀一颗慈母之心。把班里的孩子当成自己的子女来教育、关心和爱护，公平公正对待每一名学生。对同事付出真情，常怀一颗友爱之心。她对待同事，热忱友善，乐于助人。工作中注意团结互助，有很强的“团队意识”，困难面前她先上，荣誉面前她谦让，和她一起工作，大家如沐春风，如鱼得水。她践行职业操守二十载，默默奉献传佳名。有副对联，就是她职业生涯的真实写照：“一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板，精雕细琢造栋梁。

03

善研——她的思想火花

她是一名研究型教师，反思和钻研是她工作的常态。借新课程改革的东风，她潜心钻研新版教材，创新拓宽教学思路。几年来，她主持的《新课程典型课例研究》和《新课程理念下小学数学社区课程资源的开发与利用》两项省级教研课题，均按时顺利结题，撰写的研究报告《新课程标准下学生学业评价的研究》获河南省教育科学研究优秀成果二等奖。通过一次次的观摩示范、送教下乡，她的教育理念日臻成熟，对新课标的驾驭得心应手。多次被上级选派参加教师新教材培训，与参训者无私分享自己的教研成果；她还先后被继教网、北京大学中小学远程教育聘为辅导教师，曾应邀去内蒙古阿荣旗、许昌襄县、安阳滑县、义马等地送培，积极传播自己的先进教育理念和教学方法，起到了很好的辐射作用，成为我校教研战线上一张“亮丽的名片”。

何娟芳老师学术回顾

◆简约名师讲堂｜何娟芳：我的教学三字诀◆六年级第37课｜何娟芳：《数学广角练习课》+睿智游戏◆六年级第36课｜何娟芳：《鸽巢问题3》+睿智游戏◆六年级第26课｜何娟芳：《比例尺2》+睿智游戏◆六年级第25课｜何娟芳：《比例尺1》+睿智游戏预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇